CONTABILIDAD. GRADO OCTAVO. Profesor: John Jairo Cardona

OBJETIVOS DEL  ÁREA

-Generar información útil y oportuna para la toma de decisiones de los diferentes usuarios, de la misma forma es objeto de la contabilidad financiera: controlar todas las operaciones financieras realizadas en las entidades.

-Informar sobre los efectos que las operaciones practicadas han producido a las finanzas de la empresa. En términos generales la contabilidad puede ser definida como: la técnica que se utiliza para producir sistemática y estructuradamente información cuantitativa expresada en unidades monetarias de las transacciones que realiza una entidad económica

ACTIVIDAD:

-Realiza el separador del periodo (Periodo Uno. dibujo alusivo a la contabilidad)

-Copie en su cuaderno los objetivos del área

5 de Enero al 8 de febrero

Analizar y determinar el uso e importancia de la Contabilidad en el mundo y en Colombia; dentro de las organizaciones y empresas.

ACTIVIDAD

Ingrese al siguiente enlace y posteriormente responda las preguntas en su cuaderno:

IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD

PREGUNTAS

1. Consulte  el significado de 10 palabras que no conozca de la lectura.

2. Realice  un cuadro sinóptico  referente a la lectura "Importancia de la Contabilidad".

3. Nombre tres razones que justifiquen la importancia de la contabilidad.

4. ¿Por qué es importante la contabilidad para el ser humano?.

5. Explique la frase "La utilización de la Contabilidad es necesaria en nuestras vidas para poder administrar de la mejor manera posible nuestro dinero" 

SEMANAS.   9 al 28 de febrero

TEMA:  Objetivos y funciones de la contabilidad

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Distinguir los diversos objetivos de la Contabilidad y su campo de acción.

ACTIVIDAD

Con base en el siguiente video, responda las preguntas: 

PREGUNTAS:

1. ¿Cuáles son los objetivos de la contabilidad?

2. ¿Cuáles son las funciones de la contabilidad?

3.¿En que consiste la Dirección como objetivo contable?

4.¿En que consiste lo financiero como objetivo contable?

5. ¿Cuáles son las cualidades y objetivos de la información contable?

SEMANAS.   14 AL 26  DE MARZO

TEMA: LA EMPRESA

INDICADORES DE DESEMPEÑO (COMPETENCIA):

Identifica  los elementos o factores que se necesitan para la creación de una empresa

TALLER 

Observa el siguiente video de le empresaria y docente Dayhana Correa “Cómo crear empresa en Colombia 2019” y completa en el cuaderno o en Word, la tabla que aparece a continuación:

PASOS PARA CREAR UNA EMPRESA	BREVE EXPLICACIÓN
1. ESCOGER EL NOMBRE A LA EMPRESA
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

  1 AL 24 DE ABRIL

TEMA:  LA EMPRESA

INDICADORES DE DESEMPEÑO (COMPETENCIA):

Identifica  los elementos o factores que se necesitan para la creación de una empresa

TALLER 4

Observa el siguiente cuadro sinóptico “La empresa” y completa en el cuaderno o en Word, la tabla que aparecen a continuación, con base en 5 empresas del barrio Guayabal :

EMPRESAS DEL BARRIO GUAYABAL	BIENES O SERVICIOS QUE PRODUCE	CUALES OBJETIVOS BUSCA	GRUPO HUMANO (TRABAJADORES QUE EMPLEA)
1.			EJ: Vendedores, operarios…
2.
3.
4.
5.

SEGUNDO PERIODO

SEMANA . 10 AL  20DE MAYO DE 2022

 
Grado: 8°

TEMA/ EJES TEMÁTICOS:  

Clasificación de las empresas

-COMPETENCIAS O DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

-Argumentativa

-Interpretativa

 -Propósitiva

               

-INDICADORES DE DESEMPEÑO              

Investiga cómo se clasifican las empresas y de cuántas personas se requieren para su constitución.

-ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (TALLER)

INSTRUCCIONES GENERALES

1. Con base en el video : "La empresa y su clasificación"

2.  Elabore un cuadro sinóptico con la clasificación de las empresas.

-RECURSOS:   

Videos, lecturas

 SEMANA. 20 AL 31 DE MAYO DE 2021

ÁREA:  Contabilidad

-GRADO:  8°      

-CORREO: 

John Jairo Cardona: misprofescristorey@gmail.com

-TEMA/ EJES TEMÁTICOS:  

Sociedades Comerciales.

-COMPETENCIAS O DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

-Interpretativa (saber comprender) Relievar, sinonimia, interpretar, reflexionar

 -Argumentativa (saber dar razón de la fe) Codificar, diferenciar, deducir

-Propositiva (saber integrar fe y vida, saber aplicar a la realidad) Interiorizar, testimoniar, comprometer,  producción textual.

-INDICADORES DE DESEMPEÑO 
  

Identifica cada uno de los soportes que se necesitan para la creación de empresas y la constitución de Sociedades Comerciales.

TALLER 

Ingrese al siguiente video " Sociedades comerciales en Colombia"

RESUELVA LAS SIGUIENTES  PREGUNTAS CON BASE EN EL ANTERIOR VIDEO:

1.  ¿ Qué son las sociedades comerciales?

2 ¿Qué son las sociedades de personas?

3. ¿Qué son las sociedades de capital?

4. ¿Qué son las sociedades de naturaleza mixta?

5. ¿Cuáles son los tipos de sociedades de personas?

6.¿Cuáles son los tipos de sociedades de capital ?

 

SEMANAS DEL 6  AL 15 DE JULIO DE 2022

ÁREA:  Contabilidad

-GRADO:  8°      

-CORREO: 

John Jairo Cardona: misprofescristorey@gmail.com

-TEMA/ EJES TEMÁTICOS:  

Sociedades Comerciales.

-COMPETENCIAS O DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

-Interpretativa (saber comprender) Relievar, sinonimia, interpretar, reflexionar

 -Argumentativa (saber dar razón de la fe) Codificar, diferenciar, deducir

-Propositiva (saber integrar fe y vida, saber aplicar a la realidad) Interiorizar, testimoniar, comprometer,  producción textual.

-INDICADORES DE DESEMPEÑO 

-Identifica la importancia de las sociedades Comerciales.  

-Investiga cómo nace la figura del Comerciante y que trámites legales se necesita para su constitución

FECHA Y MEDIO DE ENTREGA: Hasta el 6 de agosto. Vía correo electrónico 

TALLER 

Ingrese al siguiente video " Cuento:  Los Comerciantes "

RESUELVA LAS SIGUIENTES  PREGUNTAS CON BASE EN EL ANTERIOR VIDEO:

1. ¿Qué enseñanza te deja el cuento?
2. Realiza una cartelera en tu cuaderno con el mensaje que de deja

SEMANA DEL  15  AL 30 DE JULIO  DE 2022

TALLER 

Ingrese al siguiente video " ¿Qué obligaciones debe cumplir un comerciante?"

CON BASE EN EL ANTERIOR VIDEO, NOMBRA LAS 6 OBLIGACIONES DE UN COMERCIANTE:

1.  

2. 

3. 

4. 

5.

6.

TALLER .  1 AL 15 DE AGOSTO DE 2022

ÁREA:  Contabilidad

-GRADO:  8°      

-CORREO: 

John Jairo Cardona: misprofescristorey@gmail.com

-TEMA/ EJES TEMÁTICOS:  

Sociedades Comerciales.

-COMPETENCIAS O DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

-Interpretativa (saber comprender) Relievar, sinonimia, interpretar, reflexionar

 -Argumentativa (saber dar razón de la fe) Codificar, diferenciar, deducir

-Propositiva (saber integrar fe y vida, saber aplicar a la realidad) Interiorizar, testimoniar, comprometer,  producción textual.

-INDICADORES DE DESEMPEÑO 
  

Determinar cómo es el funcionamiento de la contabilidad en el sector productivo

      RECURSOS, VIDEOS, REFERENCIAS: https://www.youtube.com/watch?v=9ofbkT08j3M

https://www.youtube.com/watch?v=d0dNrjS_gK8

TALLER  

Ingrese al siguiente video " Importancia de la Contabilidad en las empresas"

Con base en el video, nombra 5 aspectos importantes de la contabilidad para la empresa

1.

2.

3.

4.

5

TALLER. l0 AL 19 de agosto 

ÁREA:  Contabilidad

-GRADO:  8°      

-CORREO: 

John Jairo Cardona: misprofescristorey@gmail.com

-TEMA/ EJES TEMÁTICOS:  

 Contabilidad

-COMPETENCIAS O DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

- Reflexiono sobre la contabilidad

-INDICADORES DE DESEMPEÑO 
  

Determinar cómo es el funcionamiento de la contabilidad en el sector productivo

TALLER 

CONSULTA EN INTERNET LAS RESPUESTAS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS;

1¿Como surge la contabilidad en la historia de la humanidad?

2¿Que es conocido como el Codigo de Hammurabi?

3¿Es considerado como el padre de la contabilidad por su libro impreso en Venecia que incluye un tema de la contabilidad?

5¿Defina que es contabilidad? 

TALLER DEL 22 al 30 DE AGOSTO

REA:  Contabilidad

-GRADO:  8°      

-CORREO: 

John Jairo Cardona: misprofescristorey@gmail.com

-TEMA/ EJES TEMÁTICOS:  

- Impacto de la contabilidad

-Soportes de contabilidad 

-COMPETENCIAS O DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

ü  Determina cual es el impacto de la contabilidad a que se genera a nivel empresarial y de sociedades

 

ü  Identifica los diversos soportes de contabilidad externos e internos

-INDICADORES DE DESEMPEÑO 
  

Determinar cómo es el funcionamiento de la contabilidad en el sector productivo

acACTIVIDADES

1) Copie en su cuaderno el tema y el indicador de desempeño

2) Ingrese al siguiente video " Por qué es tan importante la contabilidad"

RESUELVA LAS SIGUIENTES  PREGUNTAS CON BASE EN EL ANTERIOR VIDEO:

1. ¿Por qué es tan importante la contabilidad?

2 ¿Para qué es esencial la contabilidad ?

3. ¿Qué se puede realizar a través de la contabilidad?

4. ¿Cuáles son los efectos positivos de llevar una buena contabilidad?

TALLER.  1  AL  15 DE SEPTIEMBRE 

CONSULTA EN INTERNET LAS RESPUESTAS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1¿Por qué la contabilidad es considerada una técnica?

2¿Que es el Código de Comercio?

3¿Menciona cuál es la importancia de la relación de un contador con la función del administrador?

4¿Cual es el compromiso social del contador publico de acuerdo al código de ética?

5) Nombre tres impuestos: 

TALLER.  15  AL  30 DE SEPTIEMBRE 

ÁREA:  Contabilidad

-GRADO:  8°      

-CORREO: 

John Jairo Cardona: misprofescristorey@gmail.com

-TEMA/ EJES TEMÁTICOS:  

 Contabilidad

-COMPETENCIAS O DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

- Reflexiono sobre la contabilidad

-INDICADORES DE DESEMPEÑO 
  

Construye, identifica, elabora cada uno de los soportes externos e internos contables de las empresas comerciales.

ACTIVIDAD

INGRESE ALA SIGUIENTE ENLACE:

SOPORTES CONTABLES

DEFINA EN QUE CONSISTEN LOS SIGUIENTES SOPORTES CONTABLES:

-Recibo de caja

-Recibo de consignación bancaria

-Comprobante de depósito y retiro de cuentas de ahorros

-Factura de compra-venta

-Cheque

-Comprobante de pago

-Letra de cambio

-Pagaré

2020

TERCERA 

CUARTA SEMANA.   11 AL 15 DE MAYO DE  2020

SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

Apreciados estudiantes, Un cordial saludo.

Les informamos que, en la semana del 18 al 22 de mayo, no se asignarán talleres para desarrollar. Únicamente le pedimos el favor de diligenciar siguiente autoevaluación y remitirla al correo electrónico. ¡Muchas Gracias!

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTO REY

FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE

Área:………………………………………………………………………

Nombre ……………………………………………. ………………………………….. Grado ………………….

Instrucciones

1.       Apreciado (a) estudiante, valore sincera y honestamente los indicadores de desempeño que a continuación se detallan en una escala de 1.0 a 5.0

2.       Promedie los resultados y escriba el resultado en la casilla definitiva correspondiente (para el ser, para el saber y para el hacer).

3.       Sume las notas definitivas y divídalas por 3. El resultado escríbalo en la casilla final DEFINITIVA.

COMPETENCIA: es la capacidad para actuar con eficiencia y satisfacción sobre algún aspecto de la realidad personal, social, natural o simbólica. Cada competencia viene a ser un aprendizaje complejo que integra habilidades, actitudes y conocimientos. Se desarrolla a través de experiencias de aprendizaje en cuyo campo de conocimiento se integran tres tipos de saberes: Conceptual (saber), Procedimental (saber hacer) y Actitudinal (ser)-

INDICADORES DE DESEMPEÑO	PERÍODO 1
Para el ser (Actitudinal)	Superior  4.6 a 5.0	Alto 4.0 a 4.5	Básico 3.0 a 3.9	Bajo 1.0 a 2.9
1.       Asisto puntualmente a clase ( entrega de los talleres en la semana pogramada)
2.       Atiendo las orientaciones y explicaciones del profesor
3.       Participo activa y efectivamente en las actividades con el apoyo de mi familia y/o acudiente
4.       Soy responsable con mis deberes académicos
5.       Demuestro interés y motivación por aprender el área
6.       Manifiesto respeto hacia mis compañeras, hacia mis compañeros y hacia el profesor
DEFINITIVA  (para el ser)
Para el saber  (Conceptual)
7.       Apoyo mis ideas con argumentos fruto de mis conocimientos
8.       Expreso mis puntos de vista con claridad
9.       Evalúo mi proceso de aprendizaje a partir  de los resultados que he obtenido de la elaboración de las actividades planteadas en los talleres.
10.   Expongo aportes  pertinentes y oportunos en las actividades planteadas en los talleres
11.   Doy solución adecuada a situaciones problemas relacionadas con los temas
12.   Comprendo los contenidos y procedimientos estudiados durante este período
DEFINITIVA (para el saber)
Para el hacer (Procedimental)
13.   Realizo los talleres asignados
14.   Desarrollo actividades extracurriculares en casa
DEFINITIVA (para el hacer)
DEFINITIVA

Apreciados estudiantes, un cordial saludo

Entendemos la situación crítica, dada la pandemia que estamos viviendo. Conscientes de las actuales condiciones, hemos procurado programar 2 talleres ágiles y lúdicos, para desarrollar. Los pueden enviar hasta el viernes 12 de junio. ¡Muchas gracias por la comprensión!

 

-HORA DE ATENCIÓN PARA EL GRUPO:  Según el Horario de clases 2020.

ACTIVIDADES DE REFUERZO. PRIMER PERIODO. 23 AL 29 DE JUNIO

Apreciados estudiantes, Un cordial saludo de energía y bienestar Un mensaje de acogida y apoyo para los estudiantes que no alcanzaron los logros propuestos para el primer periodo y también para los que cumplieron con las actividades propuestas Esta es una época de crisis, problemas e incertidumbres económicas, laborales y de salud para las familias y la sociedad. Los profesores No pretendemos constituirnos en un agravante más de la actual contingencia tensionante.  Muchos de los padres de familia y estudiantes nos han expresado las dificultades presentadas para conectarse a internet, las carencias de computadores y el exceso de trabajo que implica la virtualidad; donde todos los profesores los saturamos de talleres y actividades. El taller de refuerzo que proponemos es el siguiente: 1.      Procura realizar los talleres y actividades que no pudiste realizar durante el primer periodo y envíalas al correo del profesor. SABER SABER es un logro básico para tu dimensión intelectual 2.      Fomenta un ambiente de bienestar y convivencia en tu hogar.  SABER CONVIVIR también es un logro importante para la vida 3.      Medita, reflexiona y cultiva los valores. SABER SER es un logro que te forma como persona. 4.      Ayuda en las tareas domésticas y en la organización de la casa. SABER HACER es un logro que te ayudará a adquirir destrezas y habilidades manuales. 5.      Cuida tu salud. No te expongas innecesariamente al contagio del Coronavirus.  SABER CUIDARSE es un logro necesario para mantener nuestra salud y nuestra vida

TALLER 9  y 10. 

TALLER   15.  DESDE EL 26 DE OCTUBRE HASTA EL  6  DE NOVIEMBRE

ACTIVIDADES DE REFUERZO TERCER PERIODO.

Taller #14   Taller # 15